No princípio do século XXI vivemos sob um acumular de património cultural milenar que se encontra na cúspide de uma nova revolução baseada na tecnologia. Enquanto nos deslumbramos pelas possibilidades trazidas pelos novos media, temos de continuar a olhar para a longa tradição de investigação artística, um continuum de inquietude e questionamento que foi constantemente alargando as fronteiras da expressão artística.
Como professores das áreas artísticas, temos a difícil tarefa de equilibrar meios e técnicas. É necessário um saber profundo destas, e também da longa tradição cultural mundial. Transmitir aos alunos conhecimentos artísticos equilibra-se entre a técnica e o observar e descobrir o nosso valioso património artístico.
